Giải pháp

Đối với mỗi đối tác HEI trong dự án, vấn đề đặt ra là xác định và thực hiện một mô hình quản trị đổi mới cho phép họ nhận thức và xác định những thay đổi và gián đoạn ảnh hưởng đến hệ sinh thái của họ, cũng như các sứ mệnh và hoạt động của chính họ. Theo logic về tính bền vững của mô hình được đưa ra, thực sự cần thiết phải xây dựng một kế hoạch chiến lược và các kế hoạch hành động hoạt động trong một giai đoạn được xác định. Vấn đề không chỉ là thiết kế một mô hình quản trị đại học mở, được coi như một hệ thống hỗ trợ ra quyết định, tập trung vào quản lý có trách nhiệm, mà còn bao gồm trong cách tiếp cận này một ý chí chính trị để trao quyền cho các HEI.

Bằng cách quyết định đáp ứng những thách thức liên quan đến việc xác định và thực hiện quản trị đại học được đổi mới và theo ngữ cảnh, các HEI của dự án PURSEA kiên quyết cam kết hợp tác và chiến lược hoạt động, có tính đến sự đa dạng của bối cảnh cụ thể cho từng HEI và rút ra sự giàu có về chuyên môn của 7 HEI đối tác Châu Âu.

Thông qua sự hỗ trợ của chương trình ERASMUS +, dự án PURSEA nhằm mục đích tổng hợp kiến ​​thức và bí quyết về quản trị đại học theo bối cảnh và đổi mới nhằm đáp ứng những thách thức nêu trên, kể từ khi xác định kế hoạch phát triển chiến lược cho đến khi triển khai hoạt động. kế hoạch hành động, bằng cách đồng xây dựng các phương pháp luận chặt chẽ kèm theo các công cụ liên quan.

Sự hỗ trợ của chương trình nâng cao năng lực ERASMUS + trong giáo dục đại học (CBHE) thực sự trở nên cần thiết để xem xét lại một số định hướng chiến lược về kế hoạch phát triển của các HEI theo mức độ trao quyền, một khái niệm đa chiều hiện đang được áp dụng trong các hai nước đối tác: tự chủ trong định nghĩa mô hình kinh tế mới, tự chủ trong định nghĩa quản lý nguồn nhân lực tương lai, tự chủ trong định nghĩa chính sách đối tác, v.v.

Điều này giải thích tại sao dự án này có cấu trúc gấp đôi cả về tham vọng và phạm vi của nó: thông qua tham vọng của nó, sự hỗ trợ của chương trình ERASMUS + tạo điều kiện cho sự chuyển đổi sâu rộng của một nền quản trị đại học đổi mới liên quan đến môi trường cụ thể mỗi HEI; Theo phạm vi của nó, sự hỗ trợ của chương trình ERASMUS + cho phép cấu trúc và phát triển chuyên môn nhằm phát triển và thực hiện các sản phẩm phục vụ cho kế hoạch phát triển chiến lược của các trường đại học. Ngoài thời gian của dự án, mục đích là tạo điều kiện để cho phép hai hệ thống đại học Campuchia và Việt Nam, và các HEI trực thuộc chúng, được hưởng lợi từ lời đề nghị về chuyên môn từ các sản phẩm được sản xuất trong quá trình thực hiện dự án.