សាកលវិទ្យាល័យ Toulon (UTL) គឺជាស្ថាប័នពហុជំនាញនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា ដោយមិនរាប់បញ្ចូលសុខភាព ដែលផ្តល់វគ្គសិក្សាប្រហែលមួយរយ និងមានបន្ទប់ពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវចំនួន 16 ដែលលាតសន្ធឹងលើ 5 សាខា សិស្ស 10,000 នាក់ គ្រូបង្រៀន 500 នាក់ និងបុគ្គលិកបច្ចេកទេស និងរដ្ឋបាលចំនួន 460 ។
UTL ត្រូវបានផ្តល់ការទទួលខុសត្រូវ និងសមត្ថភាពបន្ថែមក្នុងឆ្នាំ 2012។ ការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់ស្វ័យភាពនេះតម្រូវឱ្យមានកំណែទម្រង់នៃរបៀបអភិបាលកិច្ច ក៏ដូចជាការកើនឡើងពិតប្រាកដនៃជំនាញ និងសមត្ថភាពនៃសេវាកម្ម និងការប្រមូលផ្តុំសមាជិកនៃសហគមន៍សាកលវិទ្យាល័យ។
ដើម្បីណែនាំការផ្លាស់ប្តូរនេះ UTL បានគាំទ្របុគ្គលិកនៅក្នុងគម្រោងអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលបំពេញតម្រូវការជំនាញរបស់ស្ថាប័ន។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន នាយកដ្ឋានដឹកនាំមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្ថាប័ន ដែលឥឡូវនេះត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងនាយកដ្ឋានសេវាទូទៅ និងទទួលខុសត្រូវលើការដឹកនាំ ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត គោលនយោបាយបណ្តុះបណ្តាល ការរៀបចំ/រចនាសម្ព័ន្ធនៃនាយកដ្ឋានរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ថវិកា។ និងគោលនយោបាយធនធានមនុស្ស ជាពិសេសជាមួយនឹងការអនុវត្តប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងកម្លាំងពលកម្ម និងជំនាញជាក់ស្តែង (GPEC)៖ ការធ្វើផែនទីនៃការងារ និងជំនាញដែលត្រូវការសម្រាប់ដាក់ពង្រាយយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ស្ថាប័ន ផែនការបណ្តុះបណ្តាល ...។
UTL មានវត្តមានអស់រយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំនៅក្នុងទ្វីបអាស៊ី និងជាពិសេសនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម ជាមួយនឹង 7 ដឺក្រេ delocalized (បរិញ្ញាបត្រទូទៅ 1, បរិញ្ញាបត្រវិជ្ជាជីវៈ 4 និង 2 អនុបណ្ឌិត) ព្រមទាំង 2 ដឺក្រេពីរដងដែលទាំងអស់មាននិស្សិត 300 ។
សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវប្រកបដោយនិរន្តរភាពនេះគឺផ្អែកលើបេសកកម្មចល័តចំនួនសាមសិបដែលធ្វើឡើងដោយគ្រូ-អ្នកស្រាវជ្រាវរបស់យើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ ប៉ុន្តែក៏មានការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៅ UTL របស់គ្រូ-អ្នកស្រាវជ្រាវវៀតណាម និងកម្ពុជា និស្សិតបណ្ឌិត និស្សិត និងបុគ្គលិករដ្ឋបាលផងដែរ។
លើសពីនេះទៀត UTL បានបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនក្នុងការគ្រប់គ្រងមូលនិធិ Erasmus + ជាពិសេសកម្មវិធី SATELIT និង Vietnam Mobility ។
UTL នឹងក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ WP7 ដោយមានការសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ P15 ITC និង P4 AUF-DRACGL ។ WP7 គឺជាការបំប្លែង WP៖ ការពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលិកនៅក្នុង HEIs ដៃគូ និងអមជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរ ជាពិសេសការដំឡើង GPEC ពិតប្រាកដ។
នៅក្នុងបរិបទនេះ UTL ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍របស់ខ្លួននៅក្នុងស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យតាំងពីឆ្នាំ 2012 និងការគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីពង្រឹងជំនាញរបស់បុគ្គលិកនឹងអាចផ្ទេរបទពិសោធន៍ វិធីសាស្រ្ត និងឧបករណ៍របស់ខ្លួនទៅកាន់ HEIs ដៃគូរបស់ខ្លួន។
ក្នុងន័យនេះ វានឹងអាចគាំទ្រសាកលវិទ្យាល័យក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រធនធានមនុស្សរបស់ពួកគេ ដោយជួយពួកគេឱ្យបង្កើតការផ្តល់ជូនការអប់រំបន្តសម្រាប់បុគ្គលិកដែលបំពេញតាមតម្រូវការជាយុទ្ធសាស្ត្រនៃអភិបាលកិច្ច។
គោលនយោបាយបណ្តុះបណ្តាលរបស់ស្ថាប័នគឺជាគន្លឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកទាំងអស់។