ភារកិច្ច

1. ការបណ្តុះបណ្តាលសកម្មភាពក្នុងវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគនៃបរិបទក្នុងស្រុក ជាតិ និងតំបន់ និងការកំណត់អត្តសញ្ញាណកត្តាជោគជ័យសំខាន់ៗ។

​បន្ទាប់​ពី​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​បាន​អនុវត្ត​ក្នុង​សកម្មភាព 2.1 ថ្ងៃ​មួយ​នឹង​ត្រូវ​បាន​ឧទ្ទិស​ដល់​ការ​ចាប់​ផ្តើម​ក្រុម​ដោយ៖

• ការចាប់ផ្តើមនៃវិធីសាស្រ្តនិងផលិតកម្មដែលនាំឱ្យមានការវិភាគនៃបរិស្ថាន ;
• ការកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រធានបទដែលត្រូវពិចារណា;
• ការកេងប្រវ័ញ្ចនៃព័ត៌មានដែលប្រមូលបានគឺផ្អែកលើនាឡិកាយុទ្ធសាស្ត្រដែលធ្វើឡើងដោយ P1 និងសាកលវិទ្យាល័យដៃគូ។

ការសម្របសម្រួល

1. គូត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអនុវត្តការងារក្នុងប្រធានបទផ្សេងៗគ្នា (បរិយាកាសសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ភូមិសាស្ត្រនយោបាយ ការអប់រំឧត្តមសិក្សា និងការស្រាវជ្រាវ ភាពជាដៃគូ)។ គូទាំងនេះនឹងនាំដៃគូមកពីប្រទេស ឬទីក្រុងជាមួយគ្នា ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងាររួមគ្នាដែលត្រូវធ្វើ។
ការបណ្តុះបណ្តាលនេះនឹងផ្អែកលើមគ្គុទ្ទេសក៍វិធីសាស្រ្ត "ការវិភាគបរិយាកាសខាងក្រៅ" ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមូលដ្ឋានដ៏ល្អប្រសើរសម្រាប់ការងារដែលនឹងត្រូវបានបំប្លែងបរិបទ និងពង្រឹងបន្ថែមនៅចុង WP3 ។

អ្នកចូលរួម

3. ធ្វើការស្កេនបរិស្ថានខាងក្រៅរបស់ដៃគូ HEIs
 

សកម្មភាពនេះត្រូវបានគ្រោងសម្រាប់រយៈពេល 6 ខែ ចាប់ពីខែមីនា ដល់ខែសីហា ឆ្នាំ 2020 ជាមួយនឹងសិក្ខាសាលាអន្តរអាស៊ីដែលគ្រោងនឹងធ្វើឡើងនៅពាក់កណ្តាលខែមិថុនា ឆ្នាំ 2020។ សិក្ខាសាលានេះនឹងពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកដឹកនាំក្រុម និងក្រុមការងារគម្រោងផ្ទៃក្នុងរបស់ពួកគេ ចែករំលែកការងារដែលបានធ្វើ និងសម្របសម្រួលការផ្លាស់ប្តូររវាង វៀតណាម និងកម្ពុជា។ P6 - CNRS ដែលជាអ្នកដឹកនាំកញ្ចប់នឹងថែរក្សាការបង្វឹកពីចម្ងាយផ្ទាល់ខ្លួន ហើយនឹងគាំទ្រការសរសេររបាយការណ៍។
 

WP 3.3: ការរចនានៃការវិភាគខាងក្រៅជាសកលដែលរាយការណ៍ពីការវិភាគបរិស្ថានខាងក្រៅត្រូវបានបញ្ចប់ដោយគូ, P9 - USSH នឹងសម្របសម្រួលការចងក្រងទិន្នន័យ និងការសរសេររបាយការណ៍។
 

គោលបំណងគឺដើម្បីកំណត់អថេរនៃការវិវត្តន៍ ឱកាសបរិស្ថាន និងឧបសគ្គដែលអាចកើតមានពីខាងក្រៅ ដើម្បីបញ្ជាក់លម្អិតអំពីក្របខណ្ឌនៃផែនការអភិវឌ្ឍន៍យុទ្ធសាស្រ្តរបស់ដៃគូ។

4. លំដាប់ទី 2 - សិក្ខាសាលាជួសជុល និងការវាយតម្លៃនៃ WP3

សិក្ខាសាលានេះត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅទីក្រុងហូជីមិញ (វៀតណាម) ក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២០ នៅចុងបញ្ចប់នៃ WP 2-3-4 រយៈពេល 3 ថ្ងៃ។ គូនីមួយៗនឹងបង្ហាញលទ្ធផលនៃការងាររបស់ពួកគេ ហើយ P9 នឹងស្នើការសំយោគនៃរបាយការណ៍វិភាគខាងក្រៅជាសកល។ ក្រោយមកទៀតនឹងពង្រឹងនូវមគ្គុទ្ទេសក៍វិធីសាស្រ្តដែលបានបញ្ជូនទៅការបណ្តុះបណ្តាលសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តនៅក្នុង 3.1 ។